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微课葛坤散打聊天新闻(43)?体验材料要抓“牛鼻

作者:a123456时间:2021-02-12 17:13 次浏览

经验材料是指党、政、军机关、群众团体、企事业单位为表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验而编写的书面材料。它是党、政、军机关应用材料写作中最常用的文体。用于演讲、表彰和评议、宣传和以文件形式发布或转发。

按用途可分为下级上报上级的经验材料和上级作为正式文件转发或在会议上印发进行宣传推广的经验材料。

从内容上看,工作总结内容全面,要肯定成绩,指出问题;体验素材不仅仅是讲成就,更是在成就中提炼出最好的、最亮的、最独特的东西。

从参照对象来看,工作总结的参照对象是最初的工作计划、安排和部署,是与自己的自我比较和纵向比较;经验材料的参考对象是同行业同种类的群体,是自我比较和横向比较。

从功能上来说,工作总结主要是写给自己和上级的;体验材料主要是写给别人和同行,指导以后的工作。体验素材比工作总结更深刻,更独特,更简洁。

标题分为单行标题和双线标题。单行标题可以分为直接叙述,对称,提问。直接标题直接指明主题,概括内容,如《依据法规制度做好思想政治工作》;对称标题用对称的句子表示主题和总结内容,如《校正视角看战士 与时俱进育人才》;提问标题以提问的形式表明主题,概括内容,如《我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的》。两行标题由主标题和副标题组成,如《“神州第一县”的经济腾飞之谜——县领导发展乡镇经济的成功实践》。单位推荐、提交或报送转发的实证材料往往使用双线标题。

引言,引言的内容一般包括三个方面。一、有关单位或个人的基本情况。二是对引入的体验进行高度提炼。第三,取得的成绩和荣誉。

主题是经验材料的主要部分,它是在开始时总结的经验的具体发展。这一部分一般包括实践、成果和经验。

最后,在体验资料的结尾没有固定的书面要求。最后总结典型经验,强调加深人的印象。经验材料的结尾有三种不同的写法,分别是辩证的,经验的,启发的。作为口头介绍,经验材料一般要有结尾,写未来展望,表达决心。体验资料结尾要短而有力。

整个素材需要三个以上的部分。现在有四个部分,三个部分有一种单薄的感觉。既要用这样的形式感去写典型的体验素材,又要思考不同部分、不同层次之间的成分平衡。有的不能很长,有的不能很小。当然,不仅典型的经验材料要有完整的结构形式,其他材料在写作前也要考虑结构美的问题。

在进行调查的时候,首先要拟定实证材料的主题,围绕主题挖掘、找出材料。还有没有主题的调查。在调查之前,只有一个大概的方向。比如领导跟我说某个单位的干群关系不错。我们来看看,做个总结。但是不清楚总结什么样的经验,或者事先根本没有想法,总结经验的想法来源于考察。或者本来应该知道点别的,但是觉得自己在某一方面的经历很好,就有了主题。

一般来说,写典型的经验材料,带着目的和主题进行调查比较好。这样既有利于侦查,又能提高侦查效率。

专注主题。不能太大也不能太宽。比如无论是党委、支部还是党员队伍,都不能笼统地叫党组织建设;这是关于监督或团结和学习

主题要以实际工作为基础。主题一定要从真实作品中提炼出来,不可能为了提炼新的主题,脱离事实而做出虚假的东西。

调查之后,掌握情况,主题明确,形式美要有所认识。接下来一定要精心设计,整个素材怎么写,做好架子。

首先要确定大题目和各部分的题目,大题目要明确表达主题。题目的每一部分都要围绕大题目列出来,可以支撑大题目,分解大题目,表达主题。大多数情况下,各部分的主题是并列的,即从不同的方面支持和反映主要的主题和主题。还有递进关系或者几种关系的组合而不是并列关系。大题目和各部分的题目要新颖独特,体现作品特点,给人留下印象,通俗清晰,富有可操作性和普遍指导性,不能牵强附会。

其次,要仔细考虑每个部分的大序写什么,小序写什么。每个部分分为几个层次,每一个层次都介绍了哪些做法,并列出了提纲。大序是对整个材料的总体指挥,让人看完就能明白材料是讲什么的。所以要有实践基础,实践效果等等。小序言是这一部分的开篇内容,说明了为什么要这样做。引出以下功能,不谈效果,只谈目标和意图。每个部分根据材料容量分为不同的级别。容量大的,必须分;如果容量很小,则没有必要。要有层次,每一层都要有副标题,基本要对称。

第三,精心策划的目的是让全文紧紧围绕主题,所有材料围绕表达的主题紧密组织,不可游离。所以通过文章的设计,一定要保证整个素材有主题;每个部分都有一个相对独立的观点,围绕主题,从不同的方面表达主题。

我们看一些资料,可能会有内容很好的感觉,但是看起来很难,很别扭,很繁琐。原因是写作的一些要领和技巧没有掌握。写作技巧是主题和体验的载体,要注意运用好一些写作技巧。

第一,语言运用的技巧。句子不能太长,但可以尽量短。与其多打标点符号,不如通过改变表达方式来缩短句子。(2)语言尽可能恰当,不要太大,如革命意识、做出贡献等。用得太多,很容易让人觉得脱离现实。题目前后要一致,不要改的太频繁。注意句子之间的逻辑关系。句子和句子必须通过一定的逻辑关系联系起来。有并列关系,比如统一思想,增进了解,增强信心。有同义关系,用来强调、渲染、造势,比如不蒸不煮不砸不炸的铜豌豆;如果你服从命令,就服从命令。有连贯的关系,前后按一定顺序排列,不能乱。比如开门,点火启动,挂档启动。有递进关系,如:天下美人莫若楚,楚中美人莫李晨,臣中美人莫若臣之子。有一个解释关系,比如:协和飞机失事,113人遇难,有100名乘客,9名机组人员,4名酒店工作人员。有因果关系,比如因为责任制严格执行,各种事故案件得到了根本控制。如果使用得当,这些关系会很顺利。

第二,过渡的技巧也是承上启下的技巧。通常情况下,“我们的方法如下”。这种方法又蠢又没用,无异于胡说八道。还有“采用了以下三种方法”等等。自然法要尽量用。在《泌园春雪》这个词里,“江山如此迷人,吸引无数英雄”是承上启下的一句话,

第三,技巧切中要害。写到哪里,说到主题也是技巧性的。这方面可以分为:从实际问题来看;从思想上认识题目;从实践到重点的启示;由简报直奔主题。

第四,总结句子的技巧。结论很重要。不造好的句子,会给人意犹未尽的感觉,突如其来,不着边际。结束语有多种形式。就材料中介绍的经验和做法的效果来说,有几种:一是一般的总结句,比如常用的表达方式,让大家有一个统一的认识;通过教育,人们提高了他们的意识。这种断句方式是作者的概括,带有作者的主观色彩。二是发表声明,很多同志说;大家一致表示;讨论中某某谈到了;某某写的。三是总结句子的动作,比如写决议、提案;改变某种做法,增加对人、人才、物资的投入;开展活动等。第四,领导表扬的句子,比如得到了哪个层次的肯定。但无论总结出什么样的句子,都要回应主题,体现主题,强化主题。

政府机构、企业和机构以及协会和非政府组织每年都举行一系列大小会议,交流信息、经验和经验,促进工作和提高水平。对于领导者来说,抓两头促中间,抓典型带是常用的领导方法,往往被视为一个领导者能力和成熟的标志。因此,在各种会议中,经验交流材料总是必不可少的,并且在实际工作中得到广泛应用。

1、从“典型”的角度去寻找“经验”、“经验”。既然是经验交流素材,那就一定要有先进性、典型性、代表性,可以供人们学习借鉴,启发人们去争取成功。因此,在编写经验交流材料时,首先要把握经验的可学习性和先进性,挖掘其典型意义。

2.思路要独特。思维决定出路,行动,效果。不仅要看“好点子”和“好点子”,还要看一个地区、一个单位、一个人的工作是否有特色、有创新,经验是否值得总结和推广。这种与众不同的思维主要体现在四个方面:

一个是创意。思想要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神,这是上级意图的延伸和深化。充分体现了重大政策的精神实质,但并不是简单的说明和机械的执行上级的要求。好的思路应该是在全面实施中有独到的见解,在认真实施中探索创新。如果思路是对上级要求的全面照搬,就没有“典型”,更谈不上“经验”。当然,思路不能偏离上级要求,会成为“反面教材”。

第二,要有针对性。思路要能有效解决本地区单位的紧迫问题,开拓工作局面,改变被动或落后的局面,开辟完成任务、实现奋斗目标的有效途径。无关紧要、不能作为“典型”的思路。

第三,要具有普遍性。思路不仅要有独到的见解、创新性和实用性,还要有普遍意义,能指导一般工作,是做类似工作、解决类似问题的好对策和好方法。否则,再怎么个性化,表面上也没必要沟通推广。

第四,要有前瞻性。思维要超前,能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化,能够克服各种困难和挑战,保证预期目标的实现。高瞻远瞩的思维才是真正的出路,才是高“经”的体验。

具体方法是经验交流素材的主体,是最吸引人的地方。如果在这里不精彩,文章就很难发光,它的“体验”就很难让人振奋。所以先进的做法是关键,也是亮点。考察实践的先进性,要强调三个方面:一是富有时代性。特别是在总结一些“老模式”的时候,很多材料往往会给过去的一些做法起新名字,穿上新外套,重新包装,推出去,给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性在于其强烈的时代特征,是适应新形势、落实新要求、实现新目标的新举措、新举措、新方法。第二,充满创意。不是模仿秀,不是捡人智慧,是在上位精神指引下敢于探索创新的主动和行动。就算有学用别人的地方,也绝不是机械照搬。是借他山之石攻玉,超越,创新,有特色。

经验的可贵之处在于可行,可以借鉴和付诸实践,可操作性强。是那种大家都可以做,也可以不去想去做的“体验”。纸上谈兵的,属于规划、设想、规划的,不能作为经验交流。总之,再精彩也不是体验。

人们学习经验,看现场,听介绍,为了获得“真经”,从他们那里得到“启迪”,学习好的策略和方法,从而更好地做好本职工作,争取更大的成就。所以在介绍体验的时候要多考虑受众,让其有“耳目一新”、“豁然开朗”、“豁然开朗”的感觉。

一份工作,一种思维方式,一套措施,一次收获,一次努力的探索,一次努力的付出,一个精彩的过程,一次令人印象深刻的表现,这些都让有经验的人回首往事,难免会有很多感慨和回味,而这些有经验的人的真实经历,对于虔诚的学习者来说,是一种精神财富和“体验体验”。

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