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�中国教育报》电子版-中国教育新闻网-天天记录

作者:a123456时间:2021-01-16 21:02 次浏览

珠心算的教育意义是什么?江苏省常州市金坛区就有这样一所学校,通过8年的实践向教育部门证明,珠心算是“开发孩子智力潜能的金钥匙”,能让学生“突出一科,受益多科”。这个学校是金坛华罗庚实验学校。

珠心算推广至今,已有300名学生获得江苏省省市级一、二、三等奖,公开展示十余次。学生的整体素养和能力在市、区两级各类数学抽样测试和竞赛中名列前茅,这背后是珠心算为学生学习提供的思维支持,是思维敏捷、注意力等思维品质的体现。学校珠心算教师中,2人任教省级示范班,6人任教市级公开课,8人授课,分享省级珠心算教师培训经验。学校制作的珠心算微课获江苏省一、二等奖,发表了多篇珠心算论文。“珠心算提高学生学习能力案例研究”省级项目已圆满完成。2012年学校成为江苏省首批珠心算实验学校,2019年成立“江苏省珠心算基地学校”。

为什么珠心算是“开发儿童智力潜能的金钥匙”?因为珠心算是把看到或听到的数字转换成大脑珠像的计算方法,即闪电数——,瞬间数——,模拟拨珠——,内化珠像,把抽象思维转化为形象思维,强化孩子的思维能力、记忆力、注意力和空间想象力来完成计算任务。虽然有很多优势,但学校在实施新的方式时首先要做的是得到家庭和学校的接受和认可。因此,在实施珠心算之初,学校积极争取老师和家长的支持和认可。

通过校园文化、班级文化等多种形式的工作,让师生真正感受到珠心算就在身边;通过组织各种专题活动,学生可以了解到,算盘不仅是我们劳动人民创造的优秀传统文化,也是世界优秀文化的组成部分;通过邀请专家授课,教师和家长可以认识到珠心算教育与在珠心算基础上发展起来的素质教育的关系;通过为新生举办专题展览和家长会,家长可以了解珠心算教育在启迪学生心智方面的特殊作用。

一方面是省市珠心算部门和《珠心算》省级教材安排的一系列“规定动作”,另一方面是学校的特色发展。如何让学校在完成“规定动作”的同时做“困难动作”?学校以实现跨越式发展为教育目标,组建了珠心算课程研究团队,由校长本人牵头,珠心算项目负责人实施,从顶层设计到实施模式形成了系统方案。

对于“规定工作”,学校要组织教师积极认真完成,如微课制作、视频评课、教师珠算技能大赛等。并及早安排实施,力争高质量地完成所有“规定动作”。对于《珠心算》省级教材,学校采取“珠心算教材优先,江苏教育版教材重新合并”的基本原则,将计算知识分块,使用珠心算提前授课。然后在后续学习和整理江苏教育版知识的过程中,穿插安排更多的珠心算练习,组织学生加强珠心算

对于课题研究这样的“高难度动作”,学校积极开展省级课题“珠心算促进学生学习能力的案例研究”。通过案例研究,课题组成员研究了珠心算学习促进学生计算能力、直觉想象能力和数学建模能力的策略和模式。之后在不同平台上交流发表教案设计和论文,促进了学校珠心算教育实验研究水平的提高。目前,该课题已成功通过专家最终鉴定。

学校不仅在教学中培养不同层次、不同层次的学生,而且在开展活动时,还实现了针对不同学生的“个性化定制”。对于有空余学习能力,对学习珠心算非常感兴趣的同学,学校设置了四个级别的“珠心算社团”,每个社团利用延期上课的时间进行活动,每周四节课。协会配备固定教师、专用教室、教案和教学记录。通过基本功练习、听算盘、看算盘、听心算、看心算、闪电计算等多种形式,社会可以挖掘学生的潜能。“珠心算社”作为一个高质量的学校社团,在各种场合反复展示其风采。国外的朋友和其他学校的珠心算同事,看了学生的现场展示后,都惊叹于他们的快速反应能力和瞬间记忆能力。

除了社区展,学校还为学生搭建了其他平台:学年开始时的颁奖及展览活动,奖励上学期在常州珠心算比赛中获奖的学生,同时展示珠心算能力。学期结束会举办珠心算报告,展示一个学期的学习成果。如今,第一批参加珠心算实验的学生已经进入九年级。后续调查显示,这些学生在所有科目上都有一定的优势,尤其是数学学习、语文和英语背诵。4000多名学生受益于珠心算学习。

作为珠心算教育的实验研究基地学校,学校从零开始梳理了推进珠心算实验的过程,构建了资源库。资源库目前收录了一至三年级的珠心算设计、课件和学习资料,不仅为珠心算实验研究的后续发展积累了丰富的资源,也为今后在本地区进一步普及珠心算实验研究做了充分的准备。

同时,学校还努力带领集团内和本地区的其他学校共同开展实验研究工作。学期初,我们和其他学校讨论了工作计划。学期中积极邀请兄弟学校开展教学讨论活动,通过观摩课、讨论课加强交流。在进行现场讨论的同时,我们还开辟了一个网络教研平台,让不能去现场的老师可以在不同的地方一起互动。学校珠心算经验不仅辐射到区域内其他学校,还延伸到省内很多珠心算实验学校。

从2012年9月珠心算进入小学新课程标准,到2013年12月珠心算成功申请遗产,再到浙江、江苏、山东等诸多教育改革前沿地区,珠心算被列入热门科目。现在珠心算能不能学已经不是一个有争议的话题了。金坛区华罗庚实验学校是这一过程的见证人和贡献者。珠心算作为学校的特色品牌工程,已经取得了四千多项成就,未来学校将秉承“勤奋、孜孜不倦”的理念,在珠心算的传承中继续弘扬国粹!

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