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拓展智慧教育新视野——“KOOV机器人编程在线公

作者:a123456时间:2021-01-15 20:53 次浏览

随着世界上新一代人工智能技术的蓬勃发展,近年来,国家相继出台了与人工智能、信息技术和程序设计教育相关的各项政策,鼓励和支持学校将信息技术和程序设计等教学内容纳入日常课程。近日,由索尼(中国)有限公司和中国儿童慈善基金会联合举办的“KOOV机器人编程在线公益课程”第二期圆满结束。本次活动将网络教育与现代科技深度融合,以优质的教学内容、高素质的教师和完善的教研供应链建设,走上了数字化智慧教育之路,帮助更多零基础的孩子接触到编程教育。索尼(中国)教育事业部与机构教师就班级情况和教学收获进行了深入交流。

KOOV是一款可编程的教育机器人套件,可以用模块自由制作各种“形状”,通过“编程”给作品赋予各种“动作”,让孩子边玩边学。与单纯的儿童软件编程不同,KOOV有物理教具,使程序“看得见摸得着”,帮助没有建立抽象思维的幼儿理解编程指令的含义。KOOV公益班负责人黄表示,KOOV除了单向上下或左右拼接外,还支持多个立面同时拼接,使得模块具有更强的可塑性,锻炼了儿童青少年的“心理旋转”能力,使他们在未来STEAM学习中更具优势。另外,KOOV富含电子元器件,拓展了孩子自由玩耍的空间,有利于培养孩子的创新思维。

负责KOOV公益班的大足先生对KOOV的应用设计和教具的流畅交互感到惊叹:动态拼图可以全方位展示模块的所有结构;APP界面简洁明了,文字注释清晰明了;测试模式可以根据用户对程序的调试实时修改,让学生更直观地感受到机器人编程的魅力。

第二期“KOOV机器人编程在线公益课程”在全面总结和深入思考第一期课程的基础上,进行了结构优化和内容升级,为孩子提供了更安全、更可靠、开放包容、丰富精彩的编程教育资源。大尊先生说,对于零基础的学生来说,教学的核心目标和重点是增强孩子对编程的兴趣,让他们在编程中找到快乐,产生主动学习和创造的动力。KOOV精致、可爱、生动的教学模式很容易吸引孩子的注意力,让老师在教学过程中有效地抓住学生的注意力。同时,为了更好地培养学生的自主探索能力,第二届KOOV公益课程优化了课程时长,为学生创造了更多的动手尝试和实践的时间,在主动发现和解决问题的过程中锻炼了独立思考的能力,亲身感受到了科技的乐趣。

在课堂内容和课堂节奏控制的具体实施中,教师充分吸收第一节课的教学经验,课前对学生水平进行整体评估,课前十分钟介绍课堂内容,最后十五分钟进行补充讲解和梳理课堂细节。在课堂上,孩子们会有更多的机会自由发现和创造,并将学习的权力归还给学生自己。

长期以来,KOOV一直致力于为孩子创造一个接受优质教育的理想平台,让他们在编程学习上成长为符合未来社会要求的“AI一代”。KOOV将继续以机器人为载体,以创新为方向,不断完善课程体系和教材套,秉承“激发儿童好奇心和自主学习能力”的教育理念,为青少年提供更好的STEAM编程教育。

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