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新闻资讯|“健康体育”让学生在玩中成长

作者:admin时间:2021-07-01 15:17 次浏览

从黎明到黄昏,烟台经济技术开发区第九小学的操场总是很热闹:一、二年级的学生弯腰,劈叉,做灵活的练习;初三学生在一排篮球架前快乐运球传球,三步上篮;四五年级的足球运动员风起云涌,传球投篮。班级联赛如火如荼,五彩缤纷的绳舞飞舞,只是学校体育与健康课程中“一校多品”的一瞥。

学校坚持“低年级培养体育兴趣,中高年级发展体育专业”的教学策略,培养学生树立健康意识,养成锻炼习惯。根据师资、场地和规模的实际情况,确定篮球和足球作为学校的特色体育项目。一、二年级以培养学生兴趣爱好为目标,以熟悉球类和发展基本运动能力为重点,每隔一周有足球、篮球课。从初三开始,根据所在班级体育老师的专业,将专业设置为足球或篮球,以促进学生掌握这类运动的专项技能,做到“教书育人、勤练常赛”,让学生在毕业时至少掌握一项运动技能。

课间活动是学校体育课程的一大特色。学校除了长跑和跳绳外,还结合“TABATA”燃脂训练,开发了独特的课间体育锻炼。整个过程以动感音乐为背景,包括跳绳、跳上跳下、抬腿高、攀爬跑步等。学生在不同幅度、力量和速度的运动中提高身体协调性和灵活性。

“阳光社团”活动为学生提供了一个满足兴趣、发展特长的空间。“我喜欢足球,踢球,我是贝克汉姆!”一个四年级男生兴奋地说。学校从学生兴趣出发,尊重个体差异,开展了内容丰富的各种社区活动,涵盖了足球、篮球、乒乓球、跳绳、羽毛球、踢毽子等传统体育项目。社团活动为学校带来了很多优秀的人才,参加各种比赛。

“特色健康体育课堂、多元班级社团”的体育课程模式构建了学校体育改革的新路径。学生去操场、大自然和太阳,积极参加体育锻炼,逐步形成良好的体育锻炼习惯,有效提高身体健康水平。

“吃饭吗?推下去!要不要加班?请假!这次我一定要去。”家长这样回应。2020年11月6日下午6点,1200多名爸爸准时入座学校体育馆,这是一场以爸爸为主角的体育与健康教育家长会。会上,烟台市教育局体育与健康艺术系赵、开发区教育分局艺术与体育教育中心体育教研室主任米志成、九小学副校长从不同角度向家长阐述了体育锻炼和健康生活的重要性,呼吁家长关注孩子的身体健康和运动能力的发展。

会后,家长们纷纷表示:“这次家长会真的让我们意识到了体育运动对孩子的特殊意义。从今天开始,我们必须努力改变家庭环境,与学校合作,让体育成为孩子们生活的朋友。"

为了更好地指导家长和学生,学校创建了“健美操”,通过班级小组与所有家长分享分解动作的视频,并与孩子约定为家长的“小健身教练”。值得一提的是,因为这个有氧运动,一个五年级学生的父亲远离酒桌,全家人一起运动,不仅调和了亲子关系。

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