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教育观|高等教育资源不足四川部分地级市如何

作者:admin时间:2021-06-25 16:56 次浏览

达州不是唯一期待高等教育资源的地方。该报指出,近年来,四川省许多城市大力引进高等教育资源,有的甚至建立了“大学城”。

对此,专家认为,“高校落地”可以链接当地科技、经济、文化的发展,好处很多,“人们无理由关注”。然而,高等教育的发展不是一蹴而就的。对于地方政府来说,要因地制宜,不能盲目追求“名校效应”。对于一些优势不够明显的地方,政府可以大力设立应用型或职业型高职院校。

前面提到的达州网友在人民网领导的留言板上说,随着达州经济发展水平的不断提高,人才的重要性越来越突出,就地培养人才显然是吸引人才最便捷的方式之一。

“从国内来看,深圳、苏州、宁波等城市,面对自身高等教育资源的不足,积极引进高校办学,短时间内聚集了大量人才,取得了明显的经济效益和社会效益。”该网友表示,近年来,一些三四线城市也开始引进国外强势学校。比如漳州与电子科技大学合作成立长三角研究院,洛阳与上海交通大学联合成立洛阳特种材料研究院;但达州缺乏实力雄厚的大学,应该借鉴其他城市“吸引省内外一流大学办学”。

“对于达州来说,推动实施城校合作,向纵深发展。比如与双一流大学合作建设分校区或建设研究生院、研究所、实验基地,共享经济发展和产学研合作红利,优化达州高等教育。资源布局和人力资源配置将增强达州城市的竞争力,所有这些都将有利于正在崛起的达州。”该网友表示,由于异地办学的一些政策因素,建议达州在借鉴省内外姐妹城市成功案例的同时,积极探索新型的市校合作模式,以推动高校落地达州。

6月23日,达州市教育局回复网友称,近年来,市委、市政府高度重视高等教育发展,不断推进高等教育的扩招和升级,成功创办达州中医职业学院和达州技师学院,并招生。到2020年底,达州拥有全日制本科院校1所(四川文理学院)、全日制高职院校2所(达州职业技术学院、达州中医职业学院)、技工院校1所(达州技师学院)、成人大学1所(达州开放大学),在校生4.76万人。

在接下来的“十四五”期间,达州将进一步推进高等教育机构的扩建和升级,支持四川文理学院建设硕士学位授权单位和高水平应用型大学。支持达州职业技术学院在四川省建立高水平高职学校,至少有两个专业群进入四川省高水平专业群建设计划,支持达州职业技术学院争取一所职业大学。推动达州中医职业学院打造中医药特色专业品牌。推进泛美达州航空职业教育城建设,建设集职业教育、职业教育、本科教育、培训和科研培训为一体的职业教育学院。

“目前,我们正在筹备达州教育的‘十四五计划’。我们将充分吸收你们的建议,加强市校合作,加快高等教育发展,促进产学结合,进一步优化高等教育资源布局

今年1月,眉山市人民政府与四川大学正式签署《国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标纲要》《帮助眉山市建设教育名城》。根据协议,四川大学眉山校区正式落户眉山市闽东新区,计划2023年开始招生,规模为2万师生。这个新校区位于眉山,这是四川大学第一次在成都以外布局校园。

遂宁,离成都不远的川中重镇,之前没有本科院校。4月16日,遂宁市人民政府与四川师范大学签约,双方共同建设四川师范大学遂宁校区(四川农村振兴学院)。这意味着遂宁将拥有自己的第一所本科院校。此外,当地政府与四川能源投资集团合作组织了四川能源职业学院,该学院即将建成。

位于四川省南部的宜宾市高等教育薄弱:2016年,宜宾只有一所本科院校和一所高职院校。根据《四川大学眉山校区项目建设协议》的报告,2016年,宜宾明确提出以大学城建设为突破口,推动教育产业大发展;要以科技建设为突破口,培育经济发展新动力。宜宾规划建设大学城和科技城36平方公里。

宜宾高等教育的发展进入了“快车道”。2016年8月,西华大学与宜宾市政府签订战略合作协议,成为第一所参与宜宾双城建设的签约大学;同年10月,位于另一个地级市自贡的四川轻化工业大学与宜宾签订协议,共同建设“四川理工学院白酒学院”……截至目前,已有20所高校以新校区或研究院的形式登陆宜宾,其中有四川大学、电子科技大学、西南大学、西南交通大学等多所名校。

宜宾“大学城”的快速发展也让不远的“兄弟城市”自贡“忧心忡忡”,尤其是当地唯一一所高校四川轻化学院新建宜宾校区并搬迁部分专业后,自贡也及时采取措施“止损”。

文章指出,一方面,自贡市大力支持四川轻化学院的发展,积极推进自贡市东部新城区的建设,支持成立灯笼学院。另一方面,当地政府已成功申请自贡职业技术学院,预计2021年9月实现学院招生;同时,“十四五”期间计划力争引进2 ~ 3所应用型高校。

除了上述城市,相比其他地级市高等教育资源丰富的南充,近年来也建设了“大学城”。

对于地方,

城市发力引进高校的现象,浙江大学教育学院教授祝怀新告诉澎湃新闻,“高校落户”可联动地方科技、经济及文化发展,益处颇多,比如大学城的建设,可带动其他产业发展。但他提醒,发展高等教育并非“一朝两朝的事情”,不能被地方民众“情感”左右。对地方而言,应切合当地实际,勿盲目追求“名校效应”。

 

  祝怀新建议,对于一些优势不够明显的地方,政府可根据当地产业结构和发展规划,大力兴办应用型或职业型高职院校,以培养应用型人才、高技能人才,这更有利于当地经济发展。“通过发展高职院校,并为这些学校的毕业生提供良好的就业出口,让这些学生能够立刻对地方经济作出直接贡献。”祝怀新称,“好的就业出口往往能够提振学生报考高职院校的热情”,形成良性循环。

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